首頁軍正秘籍 > 學習技巧

  學習和發展的持久影響力貫穿組織領導力的始終,對評估和跟蹤的關注可使學習變得持續。
  很多組織發現,它們雖然在學習和發展上投入了大量的金錢,但卻沒有獲得相應的回報,這讓他們有種悔不當初的感覺。這種情況下,該受責備的是誰?領導者最終既要對學習課程的質量負責任,也要對受訓者的成功或失敗負責任。如果領導者希望學習與發展承擔更多的責任,就必須將學習與發展部門視為公司業務的戰略伙伴,同時促進學習和發展環節的順利進行,這樣才能保證肩負公司未來發展重任的員工得到有效訓練。
  在員工發展上零投入的公司,無一例外都難以存活。在不確定的經濟環境和日益激烈的全球競爭中,員工的技能水平是至關重要的——不僅是公司當前亟需的,更是未來發展所必備的。然而,太多的公司僅僅是從戰術上談論發展,而非用戰略眼光來看待發展這一問題。換而言之,不論是在現在還是未來,這些公司的行事方式都是出于習慣,并不是為了滿足組織的特定需求。于是,這項投資就成為了一個數字游戲:數量遠遠重要于質量——專業性的發展方案只是成為檢驗現實的一種練習,而非意義深遠的、擁有較高投資回報率的舉措。
  影響學習的因素
  有效的學習方案包括以下幾方面:
  與目標學習者相關的內容完成這些內容的步驟是,先評估員工對自身發展的期望,再對員工的過去進行分析。多種學習方法,如課堂學習、網絡學習以及實踐練習這確保了學習過程和學習者不會陷入一種學習模式。
  提高學習效果的后續行動在實施訓練幾周后,為員工提供基于某個專題的半天研討會;或是發送相關文章和電子郵件給員工,以保持他們學習的持續性。


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